授業：鹿児島東高校
月日：５月１日木曜日５校時　短縮４５分授業
対象：２年生(２単位)６回目　欠席１／２２
授業者：山下敏裕
教材：総合韓国語１(油谷幸利・南相瓔、白帝社)
概要：固有数詞の練習

１、日付確認　오늘,  내일,  어제も。
２、電話番号の聞き取り復習
　　　前回使用の「韓国語ジャーナル４号」の場面、３つを使用。
　　　⇒「やっぱり聞き取れない」の声も。
３、代名詞・指示詞　101ページ
　　저 -- 제가
　　나 -- 내가　に注意。
４、第14課　復習
　�@後つけ読み　�A対話(指導者と生徒と役割別)
５、文法復習
　�@未来連体形　읖, ㄹを付ける
　�A勧誘形　읍시다,  ㅂ시다
６、固有数詞復習・時の言い方
　�@１〜10まで言わせる。⇒タソ・ヨソ、とパッチム抜けが目立つ
　　　「하나以外は全部パッチムがあるからね」
　�A「11・12は」→推測で「열 하나?」と答える生徒あり。
　　⇒열 하나は「여라나」と聞こえる。
　�B時には시をつける。このとき1〜4は한, 두, 세, 네となる。
　�C時刻を挙げて言わせる。
　�D分は분、漢数詞を使う。「えーっ」という声あり。これで練習。
　�F「반は何だ？」→考え込んでいる。「半だよ」
　�G固有数詞を使うものは、시のほかにも개, 번もある。
　　　→귤 한개, 사과 두개などと練習させる。
　�H秒は초で漢数詞を使う。これは覚えなくてもいいよ。
　　質問「時だけ固有数詞を使うのですね」「その通り｣
　�I20以上の言い方は、また学ぼう。
７、歌(DV) 김건모 "청첩장"
　　　「手紙が来たんだ。その中身3行、なんと言っているか聞き取ろう」
　　→1度そのまま流す。
　　→2度目、テープを止めながら概要を解説
　　　　아름다운 그녀 무슴
　　　　차마 잊기도 전에
　　　　비 오는 날 전해받은
　　　　아주 작은 편지 하나
　　→黒板に大きな四角を描き、１行ずつ手紙の内容を聞き取らせて、
　　　書き付けていく。
　　　　미안해요. 
　　　　나 결혼해요. 
　　　　부디 행복학세요. 
　　　⇒１行目はわかった、との声あり。「ごめんね」と一緒に歌っていた。
　　　　3年生と比べると、やはりまだ基本的語彙が足りないと感じた。