授業:鹿児島東高校
月日:5月16日金曜日 3校時 50分
対象:3年生(3単位)13回目 欠席0/12
指導者:山下敏裕・최순주
教材:韓国語3(ソウル大、ハンリム出版社)
概要:ドラマ聞き取り

1、答案返却
   平均点84.9
      100|*
       90|****
       80|****
       70|
       60|**
       50|
       40|
       30|
       20|
       10|
        0|
2、ドラマ겨울연가#3(冬のソナタ)より聞き取り
 ※次のシーンをDVDで再生。ABリピートで韓国語を何度も聞かせ、吹き替え
  日本語を聞かせ、また韓国語を聞かせる、という繰り返し。
 @1:16-1:21 (교실)
   유진: 저도 나가고 싶어서 나갔는데요.
   ⇒生徒に手を挙げさせ、板書させたところ、次のように書いた。
      저도 나가고 싶었어 나가는대요.
 A1:21-1:36 (유진한테)
   상혁: 유진아, 너 왜 바보같이 강준상이 하는 말을 믿는거야!
       강준상은 누굴 진심으로 좋아할 애가 아니야!
   유진: 내가 좋아해. 상혁아, 준상이, 내가 좋아한다구.
   ⇒興奮した상혁のことばはとても聞き取れない。
    かろうじて진심으로が聞き取れた。
   ⇒내가 좋아해は一発で聞き取れる。
 B9:43-10:05 (유진 집 앞)
   상혁: 혼자 있어도 괜찮겠어?
         난, 니가 차라리 울었으면 좋겠어.
         나 먼저 갈게.
   ⇒차라리は知らなかった。
 C(카페)までする予定であったが時間不足でしなかった。
3、제1과  텍시
 최先生と1回範読して終了

⇒2@をしている途中で来週から実習に来るあゆみさんが見学に来た。

 ■ L(일본어) R(한국어) ■

소리@ 교실 (3")
소리A 유진한테 (15")
소리B 유진 집 앞 (19")
소리C 카페 (29")
 ■ Windows マシンでの L/R 独立音声の聞き方 ■ (Windows2000 の場合)
@ツールバー上の音量アイコン(スピーカーの形)を左ダブルクリックします。
A開いた「マスタ音量」の「マスタ音量バランス」または「WAVEバランス」つまみをそれぞれの方向にひっぱります。
 左に引くと「日本語」音声、右に引くと「韓国語」音声になります。