授業:鹿児島東高校
月日:5月16日金曜日 3校時 50分
対象:3年生(3単位)13回目 欠席0/12
指導者:山下敏裕・최순주
教材:韓国語3(ソウル大、ハンリム出版社)
概要:ドラマ聞き取り
1、答案返却
平均点84.9
100|*
90|****
80|****
70|
60|**
50|
40|
30|
20|
10|
0|
2、ドラマ겨울연가#3(冬のソナタ)より聞き取り
※次のシーンをDVDで再生。ABリピートで韓国語を何度も聞かせ、吹き替え
日本語を聞かせ、また韓国語を聞かせる、という繰り返し。
@1:16-1:21 (교실)
유진: 저도 나가고 싶어서 나갔는데요.
⇒生徒に手を挙げさせ、板書させたところ、次のように書いた。
저도 나가고 싶었어 나가는대요.
A1:21-1:36 (유진한테)
상혁: 유진아, 너 왜 바보같이 강준상이 하는 말을 믿는거야!
강준상은 누굴 진심으로 좋아할 애가 아니야!
유진: 내가 좋아해. 상혁아, 준상이, 내가 좋아한다구.
⇒興奮した상혁のことばはとても聞き取れない。
かろうじて진심으로が聞き取れた。
⇒내가 좋아해は一発で聞き取れる。
B9:43-10:05 (유진 집 앞)
상혁: 혼자 있어도 괜찮겠어?
난, 니가 차라리 울었으면 좋겠어.
나 먼저 갈게.
⇒차라리は知らなかった。
C(카페)までする予定であったが時間不足でしなかった。
3、제1과 텍시
최先生と1回範読して終了
⇒2@をしている途中で来週から実習に来るあゆみさんが見学に来た。
■ L(일본어) R(한국어) ■
소리@ 교실 (3")
소리A 유진한테 (15")
소리B 유진 집 앞 (19")
소리C 카페 (29")
■ Windows マシンでの L/R 独立音声の聞き方 ■
(Windows2000 の場合)
@ツールバー上の音量アイコン(スピーカーの形)を左ダブルクリックします。
A開いた「マスタ音量」の「マスタ音量バランス」または「WAVEバランス」つまみをそれぞれの方向にひっぱります。
左に引くと「日本語」音声、右に引くと「韓国語」音声になります。